Hola, me llamo Alejandro Martínez y soy tutor de un curso de 4º de Primaria en el colegio Platero, en las Chapas (Marbella). Aquí podeis observar algunas fotos de mi colegio:
Imparto la enseñanza de Lenguaje, Matemáticas e Inglés en mi curso y puesto que mi especialidad es Inglés, enseño esta materia a todas las clases de 4º de Primaria y 2º de Primaria.
He creado este blog para que veáis como estoy tratando temas transversales en mis clases. Este blog trata sobre fiestas tradicionales anglosajonas y en concreto "Halloween, Bonfire Night y New Year's Eve".
Primero voy a tratar el tema de Halloween mostrando brevemente su historia y orígenes, y seguidamente como aplico este tema en la clase:
Halloween es una fiesta de la cultura anglosajona que se celebra en la noche del día 31 de octubre.
Sus orígenes se remontan a los celtas, hace más de 2.500 años, cuando el año celta terminaba al final del verano, el día 31 de octubre de nuestro calendario (Samhain). El ganado era llevado de los prados a los establos para el invierno. Ese último día, se suponía que los espíritus podían salir de los cementerios y apoderarse de los cuerpos de los vivos para resucitar, pedirles alimentos y maldecirles. Les hacían víctimas de conjuros si no accedían a sus peticiones: me das algo o te hago una travesura, que es la traducción de "Trick or Treat" (Truco o Trato).
Para evitarlo, los poblados celtas ensuciaban las casas y las "decoraban" con huesos, calaveras y demás cosas desagradables, de forma que los muertos pasaran de largo asustados. De ahí viene la tradición de decorar con motivos siniestros las casas en la actual víspera de todos los santos y también los disfraces. Es así pues una fiesta asociada a la venida de los dioses paganos a la vida.
La iglesia de Roma decidió convertir la festividad al catolicismo. Se instituyó el 1 de noviembre como el Día de Todos los Santos, que en Inglaterra se denominó "All Hallows' Day", y la noche anterior "All Hallows' Eve" que posteriormente derivó en "Halloween".
La fiesta fue exportada a los Estados Unidos por emigrantes europeos en el siglo XIX, hacia 1846. Sin embargo no comenzó a celebrarse masivamente hasta 1921. Ese año se celebró el primer desfile de Halloween en Minnesota y luego le siguieron otros estados. La internacionalización de Halloween se produjo a finales de los años 70 y principios de los 80 gracias al cine y a las series de televisión.
En la actualidad los niños se disfrazan para la ocasión y pasean por las calles pidiendo dulces de puerta en puerta. Después de llamar a la puerta los niños pronuncian la frase "Truco o trato". Si los adultos les dan caramelos, dinero o cualquier otro tipo de recompensa, se interpreta que han aceptado el trato. Si por el contrario se niegan, los chicos les gastarán una pequeña broma.
Halloween es una fiesta basada en el miedo, la muerte, los muertos vivientes, la magia negra y los monstruos místicos. Los "personajes" que se suelen asociar a Halloween incluyen a los fantasmas, las brujas, los gatos negros, los trasgos, los banshees, los zombis y los demonios, así como ciertas figuras literarias como Drácula y el monstruo de Frankenstein.
Los celtas solían disfrazarse con pieles de animales el 31 de octubre y así no ser descubiertos por los espíritus que, según ellos, esa noche recobraban vida. De ahí la costumbre actual de disfrazarse ese día. Los colores tradicionales de Halloween son el negro de la noche y el naranja de las primeras luces del día. Los símbolos de Halloween también incluyen elementos otoñales como las calabazas y los espantapájaros.
Para el día de Halloween en la clase, primero se utilizó Internet para buscar información sobre este día tan especial para los anglosajones, después se habló sobre su historia, personajes implicados en ella, sus orígenes, simbolos, etc.
En tercer lugar, lo que hicimos fue escuchar la canción "Thriller" de Michael Jackson, para jugar a un pequeño juego, en el que primero apagabamos todas las luces y encendiamos varias velas por toda la clase, y esto junto con la decoración del aula (dibujos de fantasmas, calaveras, calabazas, zombis, etc. por toda la pared) creaba un ambiente de miedo.
El procedimiento para el juego era muy sencillo y era el siguiente:
Primero ponía en marcha la canción y mientras esta sonaba los alumnos imitaban a zombis moviéndose por toda la clase. Cuando paraba la canción, los "zombis" se quedaban parados sin moverse y si alguno se movía quedaba directamente eliminado, por lo tanto volvía a su asiento y podía volver a actuar como zombi cuando se ponia en marcha la canción de nuevo.
Al terminar el juego se repartió la letra de la canción para que la cantaramos todos juntos en la clase, la letra es la siguiente:
It's close to midnight and something evil's lurking in the dark
Under the moonlight you see a sight that almost stops your heart
You try to scream but terror takes the sound before you make it
You start to freeze as horror looks you right between the eyes
You're paralyzed
'Cause this is thriller, thriller night
And no one's gonna save you from the beast about to strike
You know it's thriller, thriller night
You're fighting for life inside a killer, thriller tonight
You hear a door slam and realize there's nowhere left to run
You feel the cold hand and wonder if you'll ever see the sun
You close your eyes and hope that this is just imagination
But all the while you hear the creature creepin' up behind
You're out of time
'Cause this is thriller, thriller night
There ain't no second chance against the thing with forty eyes
You know it's thriller, thriller night
You're fighting to survive inside a killer, thriller tonight
Night creatures call
The dead start to walk in their masquerade
There's no escapin' the jaws of the alien this time (they're open wide)
This is the end of your life
They're out to get you, there's demons closing in on every side
They will possess you unless you change the number on your dial
Now is the time for you and I to cuddle close together
All thru the night I'll save you from the terrors on the screen
I'll make you see
That it's a thriller, thriller night
'Cause I can thrill you more than any ghost who would dare to try
Girl, this is thriller, thriller night
So let me hold you tight and share a killer, diller, chiller
Thriller here tonight
Por último, colorearon una mascara de Frankestein, la recortaron y le pusieron unas gomillas para podérselas poner en la cara.
Y eso fue todo para el día de Halloween, la verdad es que pasamos un buen rato y mis alumnos se mostraron especialmente motivados con el juego de la canción, los dibujos, la mascara, etc.
Fin del capitulo de Halloween.
Enlaces:
http://www.plateromarbella.com
http://es.wikipedia.org/wiki/Halloween
http://www.quedeletras.com/letra-cancion-thriller-bajar-17506/disco-number-ones/michael-jackson-thriller.html
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